Магазин Aspirantura-Vip.Ru
курсовые, дипломы, контрольные, рефераты
 
Главная
На заказ
Готовые работы
Способы оплаты
Партнерство
Контакты
Поиск

 
 » Главная  » Социология  » "Родительский пример как механизм формирования личности ребенка"




№ п/п Тематический блок работы Стр.

1 Оглавление 2

2 Обоснование методов сбора эмпирической информации 3

3 Определение типа исследования 3

4 Обоснование типа выборочной совокупности 3

5 Категории анализа для построения опросного листа 6

6 Структурно-композиционная схема анкеты 6

7 Логическая структура анкеты 7

8 Анкета 9

9 Инструкция проводящему массовый опрос 13

10 Логические схемы обработки информации 14

11 Рабочий план подготовки и проведения исследования 15

Формулировка проблемы: Связь между родителями и ребенком относится к наиболее сильным человеческим связям и является основным механизмом формирования личности. Чем более сложен живой организм, тем дольше должен он оставаться в тесной зависимости от материнского организма. Без этой связи невозможно развитие, а слишком раннее прерывание этой связи представляет угрозу для жизни.

Актуальность проблемы родительского примера как механизма формирования личности и детско-родительских отношений остается неизменно острой на протяжении всего развития науки и практики. Для ребенка, семья - это целый мир, в котором он живет, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть радоваться, сочувствовать. Будучи ее членом, ребенок вступает в определенные отношения с родителями, которые могут оказать на него как положительное, так и отрицательное воздействие. Вследствие этого ребенок растет либо доброжелательным, открытым, общительным; либо тревожным, грубым, лицемерным, лживым.

Основное противоречие проблемы: Анализ литературы показал, что несмотря на то, что детско-родительские отношения являются одной из важнейших вопросов связанных с формирования личности ребенка, проблема родительского примера как механизма формирования личности не достаточно изучена и исследована. Именно это противоречие и определило выбор темы курсовой работы.

Целью исследования является изучение родительского влияния на формирование личности ребенка.

Объектом исследования выступают ученики московской школы ГОУ СОШ №858.

Предметом исследования являются особенности родительского влияния на формирование личности ребенка

Для осуществления поставленной цели решались следующие задачи:

1. Провести подготовку исследования влияния матери и отца в формировании личности ребенка: изучить теоретическую и методологическую литературу, определить выборку исследования, разработать анкету, подготовить материалы для анкетирования.

2. Провести массовое анкетирование учащихся с целью изучения влияния матери и отца на формирование личности ребенка.

3. Проанализировать полученные результаты, сделать математическую обработку данных и сделать основные выводы.

Обоснование методов сбора эмпирической информации:

Метод анкетирования широко применяется для исследования семьи и личностных особенностей, поэтому его можно использовать в изучении проблем семьи и личности детей, так как он дает информацию о субъективном мире респондентов, раскрывает их психоэмоциональное состояние и ценностные установки. В данном случае для практического применения наиболее целесообразным представляется метод анкетирования.

Цель анкетирования: изучение особенностей родительского влияния на формирование личности ребенка.

Определение типа исследования:

Исследование является учебным, но, тем не менее, выборочная совокупность качественно и количественно представительна, опрос проводится согласно утвержденной выборке среди учеников московской школы, в возрасте от 10до 16 лет.

Анкетирование является основным методом сбора эмпирической информации. Эти аргументы позволяют сделать заключение о том, что данное исследование является описательным.

Обоснование типа выборочной совокупности: Квотируемым признаком являлся факт принадлежности к семье. Генеральная совокупность - ученики московской школы, в возрасте от 10до 16 лет (197 человек). Выборка - одноступенчатая, не претендует на репрезнтативность. В рамках исследования было опрошено 197 человек. Время проведения: сентябрь 2011г. Место проведения исследования: г. Москва, ГОУ СОШ №858. Программа, используемая для обработки данных: MS Exel, Statistica 6.0..

1. Помощь родителям в воспитании детей. Пер. с английского /Под ред. Пилиповского В.Я. - М., 1992. - 345 с.

2. Власов В.В. Профессия и семья // Социологические исследования. - 1995. - №5.

3. Деменьтьева И.Ф. Семья в системе стартовых жизненных условий // Социологические исследования. - 2005. - №6.

4. Мальковская И.А. Детство: социально-культурная традиция // Социологические исследования. - 2005. - №4.

5. Шилова А.Н. Социология отклоняющегося поведения // Социологические исследования. - 2008. - №11.

Примечаний нет.

 

Дисциплина: Социология